儿童定位手表很自然地变成了学生文具

儿童定位手表很自然地变成了学生文具

定位手表或者别的定位什么我之前就有听过，但多是在电视上看到的，而且用途都不是非常的正当，然而儿童定位手表的出现似乎找到了它的真正用途，也非常的理所当然。最近，我经常看到有报道这个学生们的“新文具”，它的功能也让很多的家长感兴趣，所以这儿童定位手表很自然地变成了学生文具，它不是装在了学生们的书包里而是带上在了手上。

今天我听到一位妈妈提到了这个手表，她在将它的功能介绍给其他人，说话的语气能让人感觉到她想给孩子准备一个，这是对孩子的爱，也是一种无柰。儿童定位手表，它能看时间是最次要的，它可以定位孩子的位置，还可以打电话，这才是父母愿意使其成为孩子学生文具的主要原因。有时候，我在想，现在的家长是不是太溺爱自己的孩子了，我想这多半成了一个事实，大部分家长的表现足以证明。有人说，现在孩子少了，家家户户就一个，所以要溺爱，慢慢也就养成了习惯；有人说，以前家家户户孩子很多，吃穿都成问题，哪里还有这么多的爱给予他们，慢慢也就习惯了……我们不能去评论任何一个年代，也不能拿两个年代来对比，因为它几乎是没有可比性的，但是做人的标准和教育的标准是不应该随着年代的变化而变化；我们没钱的时候，孩子吃的、穿得要差一些，我们有钱的时候，孩子吃的、穿的要好一些，当我们还有更富裕的时候还会考虑到孩子更多的问题，像这种儿童定位手表很自然地变成了学生文具，这也足以表明社会一个真实现象了。

父母都是关心孩子，以前为什么不会给孩子定个位，因为没有这个条件，但也是把最好的给予了孩子，这就是父母。我也是一个当父亲的人了，所以非常理解这种感觉，我也很想给孩子购买一个儿童定位手表，我想大家都明白这么做的原因，只要是条件允许，谁不想时时刻刻看到孩子能健康安全的成长，然而这能帮助我们多少？这些辅助的工具，我们总以为是重要的，其实都错了，这些工具既然是辅助的，那我们就应该考虑主要的是什么——还是人，还是社会，还是教育！